بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف الخلق والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
السادة أعضاء اللجنة العليا لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة،،،
الأخوات والأخوة ممثلي وسائل الإعلام المحلية المرئية والمسموعة والمقروءة المحترمين،،،
السيدات والسادة الكرام،،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،
يسرني أن ألتقي بكم جميعاً في هذا الصباح لنعلن لكم نتائج امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة (الشامل) في دورته الربيعية 2023 بعد أن أنهت وحدة التقييم والامتحانات العامة في الجامعة كافة الإجراءات المتعلقة باستخلاص النتائج وتحليلها بكل دقة ونزاهة ومراجعة كافة الملاحظات الإلكترونية على أسئلة الامتحان، وكما وردت من الطلبة في قاعات الامتحان، أو من الطلبة مباشرة بعد انتهاء الامتحان، وقد تم دراسة جميع الملاحظات من قبل لجان فنية متخصصة واتخاذ الإجراءات المناسبة بشأنها، وكذلك قامت الوحدة بتحليل معامل الصعوبة لكافة أوراق الامتحان، واعتماد منحنى التوزيع المعياري لمستوى صعوبة الأسئلة لغايات التصحيح.
السيداتُ والسادةُ الكرام،،
لقد بلغ عدد المشتركين في هذه الدورة (5966) خمسة آلاف وتسعمائة وستة وستين طالب وطالبة، تقدم منهم للامتحان بورقة أو أكثر (5956) طالب وطالبةً، توزعوا على (51) إحدى وخمسين كلية جامعية وجامعية متوسطة تشرف عليها جامعة البلقاء التطبيقية، في (89) تسعة وثمانين برنامجا (تخصصاً) دراسيا، وقد تغيب عن الامتحان بجميع أوراقه (10) عشرة طلاب، وتم ضبط (11) إحدى عشرة مخالفة أثناء الامتحان، وقد بلغ عدد الطلبة الذين استكملوا متطلبات النجاح في الامتحان لهذه الدورة (4010) أربعة آلاف وعشرة طلاب وبذلك تكون نسبة النجاح العامة في الامتحان (67,2%) سبعة وستون واثنان من عشرة في المئة، وهي ضمن نسبة النجاح العامة في الامتحان الشامل، وأعلى بقليل من نسبة النجاح العامة في الدورة السابقة.
أما النتائج النهائية لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة للدورة الربيعية 2023 فكانت على النحو الآتي:
النتائج النهائية لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة للدورة الربيعية 2023
الورقة
مشترك
متقدم
غائب
ناجح
راسب
نسبة النجاح
الأولى
4709
4667
42
4284
425
91%
الثانية
4796
4762
34
4431
365
92.3%
الثالثة
5292
5225
67
4149
1143
78,4%
الرابعة
4188
4118
70
3857
331
92%
النسبة العامة للنجاح
5966
5956
10
(بجميع الأوراق)
4010
1956
67,2%
وفي ما يلي أسماء الطلبة الأوائل بحسب المسارات والبرامج الدراسية الأساسية:
المسار
البرنامج
الاسم
الكلية
المعدل
المهن الطبية المساعدة
الصيدلة
هالة إبراهيم محمد محمد
التمريض/ السلط
97,3%
علوم الشريعة والحضارة الإسلامية
الفقه الحنفي
سهم نايف مزعل الشباطات
الدعوة وأصول الدين
96,8%
الهندسي
صيانة المركبات الكهربائية والهجينة
إبراهيم خالد محمد السويطي
لومينوس الجامعية
95,1%
التربوي
القياس والتشخيص لاضطرابات التوحد
سندس نضال أحمد أبو سعيد
الزرقاء الجامعية
93,6%
الزراعي
تكنولوجيا التصنيع الغذائي
هناء نمر عبد ربه فسفوس
الزرقاء الجامعية
93,3%
العلوم المالية والإدارية
المحاسبة
مي يونس عبد المالك الجدي
الأميرة ثروت
93,2%
إدارة المعلومات والمكتبات
أمن المعلومات والشبكات
ليث يحيى سالم العمري
الحصن الجامعية
92,6%
الفندقي والسياحي
إدارة الفنادق
رامي أحمد شحادة العاصي
غرناطة
91,4%
اللغات
الترجمة
أسيل نشأت صلاح زلط
الأميرة عالية الجامعية
90,6%
الفنون التطبيقية
التجميل
رؤى عليوه محمد عليوه
اربد الجامعية
89,7%
علوم الرياضة
التربية البدنية والصحية
بيان مخلد يوسف أبو الغنم
الأميرة عالية الجامعية
p>83,6%
السيدات والسادة الكرام،،،
لقد وضعت الجامعة استراتيجيتها والتي جاءت منسجمة مع الإستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية والرؤى الملكية السامية بهدف إصلاح منظومة التعليم التقني وتجويد مخرجاته وتوفير فرص عمل للخريجين من خلال استحداث وتطوير البرامج والخطط الدراسية التي تواكب أفضل الممارسات العالمية في هذا المجال، وبدأت بتوطين تخصصات وبرامج تقنية وتطبيقية عالمية في كليات جامعة البلقاء التطبيقية، تستجيب لاحتياجات ومتطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، ومرتبطة بتطبيقات التكونولوجيا المعاصرة والذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي ومهن المستقبل، مما كان له الأثر في زيادة أعداد الطلبة الملتحقين بالتعليم التقني في كليات جامعة البلقاء التطبيقية في العام الجامعي 2022/2023، حيث بلغ عدد الطلبة الملتحقين ببرامج التعليم التقني في كليات جامعة البلقاء التطبيقية على الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي الحالي (24726) أربعة وعشرين ألفاً وسبعمائة وستة وعشرين طالب وطالبة، مقارنة بـ (21328) واحد وعشرين ألفاً وثلاثمائة وثمانية وعشرين طالب وطالبة في العام الجامعي الماضي، أي بزيادة تساوي (16%) ستة عشر بالمائة تقريباً.
إضافة لذلك، فإن الجامعة مستمرة في استحداث تخصصات نوعية جديدة على مستوى البكالوريوس التقني، الذي تنفرد الجامعة بتطبيقه، حيث من المتوقع أن يتم قبول الطلبة في تخصص (تكنولوجيا تقييم المنشآت وصيانتها) في العام الجامعي القادم، إضافة إلى التخصصات الأربعة الأخرى المطبقة حالياً في الجامعة.
كما وتعمل الجامعة حالياً على مشروع تطوير منظومة التعليم التقني بهدف إعادة هيكلة وتصنيف مسارات وبرامج التعليم التقني، وتجويد المكون العملي في الخطط الدراسية والمناهج، وتعزيز المهارات الرقمية لدى الطلبة، ومراجعة وتحديث مخرجات التعلم للتخصصات المطبقة حالياً، واقتراح أنماط جديدة للتعليم التقني ضمن المسار المهني بما ينسجم مع الإطار الوطني للمؤهلات.
وفي الختام، لا يفوتني أن أتقدم بالشكر الجزيل لكل من ساهم في إنجاح فعاليات هذا الامتحان من موظفي الجامعة ووحداتها ودوائرها الإدارية المختلفة بشكل عام والجهاز الفني في وحدة التقييم والامتحانات العامة ومركز الحاسوب بشكل خاص، الذين واصلوا الليل بالنهار، وفي أثناء العطل الرسمية، للتجهيز للامتحان واستخراج النتائج وجعلها جاهزة للإعلان.
كما وأتوجه بالشكر الى كافة الكليات الجامعية والجامعية المتوسطة العامة والخاصة ومرتبات الأمن العام والدفاع المدني وشركة الكهرباء الوطنية وشركة شبكة الجامعات الأردنية، كما ونخص بالشكر كافة العاملين بالقطاع الإعلامي بشتى أنواعه لما بذلوه من جهد في تغطية فعاليات الامتحان في كافة مراحله.
حمى االله الأردن بقيادة جلالة الملك عبداالله الثاني ابن الحسين المعظم،،،
والسلام عليكم ورحمة االله وبركاته،،،
رئيس اللجنة العليا للامتحانات
رئيس الجامعة
الأستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني