المحور الأول: التحديث السياسي

• فرص الشباب في التحديث السياسي.
• أدوار تنتظر الشباب لتحقيق الديموقراطية المتجددة.
• تقييم تجربة الشباب في انتخابات المجلس العشرين/ وأداء النواب الشباب والأحزاب في المجلس.
• أدوار المؤسسات التعليمية : أساتذة ومناهج وأنشطة في تهيئة الشباب للتحديث السياسي
• الأحزاب وتنمية الوعي السياسي لدى الشباب.
• الإعلام الرقمي وأثره في تشكيل الرأي السياسي للشباب.

المحور الثاني: التحديث الاقتصادي

• فرص الشباب في التحديث الاقتصادي.
• أدوار الشباب المأموله للإفادة من التحديث الاقتصادي.
• تقييم وتطوير أدوار مؤسسات التعليم ومنظمات المجتمع المدني في تطوير مهارات الريادة والابداع لدى الشباب
• جودة حياة الشباب وأولويات تحسينها.
• ريادة الأعمال والابتكار الشبابي في ظل التحديث الاقتصادي.
• التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي والاقتصاد المعرفي : آفاق الشباب الأردني.
• البيئة التشريعية والاستثمارية ودورها في تمكين الشباب اقتصادياً.
• التعليم المهني والتقني ودوره في توفير فرص اقتصادية للشباب.

المحور الثالث: التحديث الإداري

• فرص الشباب في مسار التحديث الإداري.
• أدوار منتظرة من الشباب للإفادة من التحديث الإداري والإسهام به.
• أدوار المؤسسات التعليمية في نشر الوعي بالتحديث الإداري وتنمية مهاراتها لدى الشباب.
• تقييم خارطة الطريق لتحديث القطاع العام (الخدمات، المؤسسات، التشريعات) ما تم انجازه وما يؤمّل انجازه.
• تصورات مقترحة لتعزيز الثقافة المؤسسية وإدارة التغيير في المؤسسات الشبابية.
• التمكين الإداري للشباب في القطاعين العام والخاص.
• دور الشباب في تطوير الأداء الحكومي وتحقيق الحوكمة.
• تدريب وتأهيل الكوادر الشبابية للقيادة المستقبلية.
• الرقمنة الحكومية: فرص مشاركة الشباب في التحول الرقمي.

المحور الرابع: المؤسسات الداعمة وتمكين الشباب

• دور التعليم والإعلام والأسرة في تعزيز جاهزية الشباب.
• سياسات دعم وتمويل المبادرات الشبابية.
• منظمات المجتمع المدني كرافعة تمكين ومناصرة للشباب.