انطلاقًا من رؤية كلية الأميرة عالية الجامعية في الريادة والتميز في البرامج التعليمية وخدمة المجتمع المحلي والارتقاء بمهارات الطلبة رعى عميد الكلية الأستاذ الدكتور طارق زياد أبو هزيم ،وبالتعاون مع مركز التطوير الوظيفي لكليات إقليم الوسط ، ورشة عمل بعنوان (أساسيات لغة إشارة الصم ) ، بإشراف مساعد العميد للشؤون الطلابية ،وحضور السيدة سميرة فريحات مديرة دائرة الربط مع الصناعة، والسيدة فاطمة أبو رمان رئيسة قسم دراسات السوق ،والمتخصصة في لغة الإشارة، إلى جانب عدد من أعضاء الهيئتين الإدارية والطلابية.

واستُهلت الورشة بكلمة لمساعد العميد للشؤون الطلابية أكدت فيها أن تنظيم ورش متخصصة في تعلم لغة الإشارة يُعد خطوة مهمة نحو تعزيز الوعي المجتمعي وترسيخ مفاهيم التواصل الفعّال والاندماج مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية بما يسهم في توفير بيئة جامعية أكثر شمولية وداعمة للجميع.

وألقى عميد الكلية الأستاذ الدكتور طارق زياد أبو هزيم كلمة أشاد فيها بالتشاركية البنّاءة بين مركز التطوير الوظيفي في جامعة البلقاء التطبيقية وقسم الشؤون الطلابية في الكلية مؤكدًا حرصهم المستمر على عقد ورش تدريبية تثري معارف المشاركين وتسهم في تنمية مهاراتهم العلمية والعملية بما يؤهلهم لدخول سوق العمل بكفاءة واقتدار إلى جانب خدمة أبناء المجتمع المحلي والطلبة. وأشار إلى أهمية تعلم لغة الإشارة وتطوير مهارات التواصل غير اللفظي ومنها لغة الجسد (Body Language) نظرًا لقلة المتقنين لها وأثرها الكبير في تسهيل التواصل الإنساني.

من جانبها، قدمت السيدة سميرة فريحات نبذة تعريفية حول دور مركز التطوير الوظيفي في دعم الطلبة وتزويدهم بالمهارات العصرية اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل وتجسير الفجوة بين الدراسة الجامعية واحتياجات السوق. مؤكدة أهمية دعم الطلبة الصم ومساندتهم وتهيئة البيئة الجامعية الداعمة لهم بما يعزز تواصلهم مع زملائهم وأعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية.

بدورها، قدّمت السيدة فاطمة أبو رمان ورشة تدريبية تناولت المهارات الأساسية في لغة الإشارة إلى جانب عدد من العبارات اليومية الشائعة المستخدمة في التواصل مع الطلبة الصم داخل الحرم الجامعي بهدف تعزيز اندماجهم وتسهيل إجراءاتهم الأكاديمية والإدارية وخلق بيئة جامعية محفزة تدعم قدراتهم التعليمية والتفاعلية وتسهم في كسر الحواجز النفسية وتمكينهم من المشاركة بفاعلية أكبر.

كما أوضحت أن إشارات لغة الصم قد تختلف من دولة إلى أخرى إلا أن هناك توحيدًا للإشارات الدالة على الأحرف الأبجدية العربية والإنجليزية مشيرة إلى أن الأشخاص من ذوي الإعاقة السمعية والمهتمين بهذا المجال يحرصون على تعلم مهارات قراءة لغة الجسد وتعابير الوجه وحركة الشفاه لما لها من دور مهم في تعزيز التواصل.

وفي ختام الورشة، قدّمت مساعد العميد للشؤون الطلابية شهادة شكر وتقدير للمدربة فاطمة أبو رمان، وشهادات مشاركة للطالبات المشاركات في الورشة تقديرًا لمشاركتهن الفاعلة.