قسم - اللغة العربية وآدابها

نبذة عن القسم:


بدأ برنامج اللغة العربية في الفصل الثاني من العام الجامعي (2002/2003) تحت مسمى اللغة العربية التطبيقية، وكان تابعًا لقسم العلوم الأساسية، ثم أُنشئ قسم اللغة العربية وآدابها في العام الجامعي (2016/2017)، وأصبح واحدًا من الأقسام الأكاديمية الأساسية في كلية الأميرة عالية الجامعية.
ويسعى القسم إلى النهوض باللغة العربية في سياق مجتمع المعرفة، وتلبية احتياجات سوق العمل المحلي والعربي، ومواكبة الإقبال العالمي على تعلم اللغة العربية وتدريس علومها وآدابها في الجامعات والمعاهد الأجنبية.

رؤية القسم :


يتطلع قسم اللغة العربية إلى الارتقاء باللغة العربية وآدابها خدمة للعربية وعلومها من خلال التواصل مع تراثنا والتفاعل مع الثقافات العالمية وآدابها والتمسك بالقيم والثوابت العربية الإسلامية

رسالة القسم:

توفير التعليم اللغوي المتميّز للطلاب، الذي يمكّنهم من المنافسة بنجاح في السوق المحلي والعربي، ومتابعة دراساتهم العليا، وتوفير البيئة الملائمة المحفزة للبحث العلمي والريادة في مجال اللغة العربية وآدابها.

أهداف القسم :


  • إكساب الطلبة المهارات اللغوية اللازمة صوتا وصرفا ونحوا ودلالةً؛ لتطوير مقدرتهم في توظيف قواعد اللغة العربية وخصائصها كتابةً ومشافهةً.
  • تزويد الطلبة بمعارف كافية عن الأدب العربي القديم ضمن حقبه الزمنية المتتالية.
  • تعريف الطلبة بمنجزات الأدب العربي الحديث، وتمكينهم من نقد النصوص الأدبية وفق المناهج النقدية الحديثة.
  • تنمية مهارات الطلبة في فنون البلاغة العربية، والإعجاز البياني في القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف.
  • تطوير مقدرة الطلبة على البحث العلمي في مجال اللغة والأدب وتمكينهم من الاستفادة من المصادر اللغوية والأدبية المتاحة في المكتبات التقليدية أو المنشورة على الشابكة الإلكترونية.
  • تطوير مقدرة الطلبة ليتمكنوا من مدّ جسور التواصل بين الفكر التراثي اللغوي والأدبي من جهة والدراسات اللغوية والأدبية في الفكر المعاصر من جهة أخرى.
  • تنمية المواهب الإبداعية في مجال الفكر والثقافة والأدب.

مخرجات البرنامج



المعرفة
LO1 فهم مستويات النظام اللغوي العربي كافة، والعصور الأدبية العربية المتعاقبة.
LO2 فهم الظواهر الأدبية والمناهج النقدية القديمة والحديثة.
LO3 معرفة المشكلات اللغوية والأدبية لدى الدارسين وطرائق معالجتها على نحو منهجي.
المهارات
LO4 اكتساب القدرة على الأداء السليم في المستويات اللغوية والأدبية نظريا وتطبيقيا.
LO5 تدقيق النصوص اللغوية وتحريرها وتخليصها من الأخطاء الإملائية والنحوية والأسلوبية.
LO6 القدرة على تشخيص مشكلات تعلم اللغة العربية وآدابها عند الدارسين ومعالجتها ضمن الاستراتيجيات الملائمة.
الكفايات
LO7 تطبيق المهارات اللغوية في تعليم اللغة العربية.
LO8 توظيف المهارات الأدبية والمعرفة النقدية في تنمية المواهب الإبداعية ورعايتها.
LO9 تقييم النصوص الأدبية والأعمال الفنية ذوقيا وموضوعيا.
LO10 تصنيف المصادر والمراجع اللغوية والأدبية القديمة والحديثة.

النتاجات / الأهداف PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 PO6
فهم مستويات النظام اللغوي العربي كافة، والعصور الأدبية العربية المتعاقبة. PLO1 X X
فهم الظواهر الأدبية والمناهج النقدية القديمة والحديثة. PLO2 X X
معرفة المشكلات اللغوية والأدبية لدى الدارسين وطرائق معالجتها على نحو منهجي.. PLO3 X
اكتساب القدرة على الأداء السليم في المستويات اللغوية والأدبية نظريا وتطبيقيا..PLO4 X X X
تدقيق النصوص اللغوية وتحريرها وتخليصها من الأخطاء الإملائية والنحوية والأسلوبية.. PLO5 X
القدرة على تشخيص مشكلات تعلم اللغة العربية وآدابها عند الدارسين ومعالجتها ضمن الاستراتيجيات الملائمة. .. PLO6 X X
تطبيق المهارات اللغوية في تعليم اللغة العربية. .. PLO7 X X
توظيف المهارات الأدبية والمعرفة النقدية في تنمية المواهب الإبداعية ورعايتها. PLO8 X X X
تقييم النصوص الأدبية والأعمال الفنية ذوقيا وموضوعيا. .. PLO9 X X X X
تصنيف المصادر والمراجع اللغوية والأدبية القديمة والحديثة. PLO10 X
images/Arabic_language_-_kuffi.jpg
Report Error