Page 232 - دليل الطالب 2024-2025
P. 232

‫متابعة وتقييم عملية التعلم الالكتروني‪:‬‬  ‫المادة (‪)5‬‬

‫أ‪ -‬يلتزم عضو الهيئة التدريسية بتقديم تقرير إلكتروني أسبوعي لرئيس القسم عن العملية التعلمية‬
                                                ‫التعليمية في نهاية كل أسبوع يتضمن ما يلي‪:‬‬

‫	‪1.‬الحضور والغياب ومشاركة الطلبة في المساقات المطروحة عن بعد والقيام بالواجبات‬
                       ‫المنزلية والاختبارات القصيرة‪ ،‬وغيرها من النشاطات الدراسية‪.‬‬

‫	‪2.‬قائمة بأسماء الطلبة المنقطعين عن حضور المحاضرات والأنشطة التعليمية التي تعطى‬
‫الكترونياً لاتخاذ الإجراءات المناسبة للوقوف على أسباب انقطاعهم ووضع الحلول المناسبة‬

                                                                       ‫لاوضاعهم‪.‬‬

‫	‪3.‬تقييم عضو هيئة التدريس لجودة التعليم الالكتروني من خلال تعبئة استبانة خاصة يتم‬
                                                                ‫تعميمها لهذه الغاية‪.‬‬

‫ب‪ -‬يتم متابعة سير عملية التعلم الالكتروني ومدى إلتزام أعضاء الهيئة التدريسية بإعطاء‬            ‫المادة (‪)6‬‬
        ‫المحاضرات الكترونياً من قبل رئيس القسم وبإشراف كل من عميد الكلية ونائب الرئيس‪.‬‬

‫ج‪ -‬يرفع العميد تقريراً في نهاية كل أسبوع لنائب الرئيس حول سير عملية التعلم الإلكتروني في‬
‫كليته مدعماً ببيانات دقيقة لجميع المواد الدراسية في كليته ونسبة المواد المحملة على المنصة‬
‫المعتمدة في الجامعة ونسبة حضور الطلبة ومشاركتهم في الصفوف الافتراضية ووسائل التقييم‬
‫المستخدمة والتحديات التي تواجه التعليم الالكتروني حتى تاريخه‪ ،‬و يقوم نائب الرئيس بتحويلها‬
‫الى الجهات المعنية مثل ‪:‬مركز تكنولوجيا التعلم والتعليم ومركز الحاسوب لمناقشتها ووضع الحلول‬

                                                             ‫المناسبة كل حسب اختصاصه‪.‬‬

‫د‪ -‬يقوم المجلس بتقييم عملية التعلم الاكتروني بشكل دوري لوضع الحلول اللازمة التي تواجه سير‬
                                                         ‫عملية التعلم الالكتروني إن وجدت ‪.‬‬

‫يتم تقييم أداء الطلبة في المساقات التي تدرس عن بعد ‪ ،‬استناداً للأسس الصادرة عن مجلس التعليم‬
                                                                     ‫العالي ‪ ،‬وحسب الاتي‪:‬‬

                                                                 ‫الإطار العام لتقييم الطلبة‪-:‬‬
                 ‫‪ -1‬للمواد النظرية‪ :‬درجة البكالوريوس والشهادة الجامعية المتوسطة (دبلوم)‪.‬‬

‫‪ )30( -‬علامة للأعمال التي يقدمها الطالب من خلال التعليم الإلكتروني شريطة تنوع وسائل التقييم‬
‫بحيث تحتوي على ثلاث وسائل محتلفة للتقييم على الأقل‪ ( :‬امتحانات قصيرة‪ ،‬تمارين‪ ،‬تقارير‪،‬‬

                                                        ‫مناقشات تفاعلية وواجبات منزلية) ‪.‬‬
‫‪ )30( -‬علامة لامتحان منتصف الفصل ‪ ،‬ويراعى في أسئلة الامتحانات طبيعة المساق وطريقة‬

                                                            ‫تدريسه ومكان إجراء الامتحان‪.‬‬
                                                           ‫‪ )40( -‬علامة للامتحان النهائي‪.‬‬
‫‪ -‬في حال وجود مختبر ضمني في المادة يرصد له (‪ )20‬علامة و (‪ )20‬علامة للأعمال الفصلية‬
              ‫الأخرى و(‪ )20‬علامة لامتحان منتصف الفصل و (‪ )40‬علامة للامتحان النهائي‪.‬‬

‫‪232‬‬
   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236   237